КУПРИНА       ЕЛЕНА  ПАВЛОВНА

"Мы сами должны быть такими,                              какими хотим видеть детей,                              Мы сами должны верить в то,                               чему учим детей"

 

«Педагог без любви к ребенку все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха,

 живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости,

создавая ее, безмерно любили детей».

 Т.Гончаров

          Я Куприна Елена Павловна, работаю воспитателем МДОУ Есинского д/с Ржевского района Тверской области. На свете -тысяча профессий. Все они нужные и интересные. Но каждый человек выбирает ту, которая наиболее соответствует природным способностям, и наклонностям т. е. находят свое призвание. 

      Я выбрала работу воспитателя.  Воспитатель - это человек, который помогает ребенку увидеть и услышать красоту этого мира. Это человек, который помогает познать окружающий мир, учит наблюдать, ставить опыты, экспериментировать, делать открытие, учит добывать знания из окружающей среды. Я считаю, что ребенок должен стать творцом своей деятельности, поэтому необходимо строить воспитание и обучение так, чтобы ребенок, прилагая усилия, преодолевая небольшие трудности, добивался результата, тогда его роль в обучении будет более деятельной, а результат более радостным. В связи с этим сложился определенный стиль отношения с детьми:  Не запрещать, а направлять!  Не принуждать, а убеждать!  Не управлять, а соуправлять!  Не командовать, а организовывать!  Не ограничивать, а предоставлять свободу выбора! В своей работе я придерживаюсь следующих педагогических принципов:  Ребенок уникален. Прими его таким, каков он есть, со всеми его чувствами и эмоциями.  Создавай ситуацию успеха! Улыбайся. Улыбкой ничего нельзя испортить, а вот исправить можно.  Ребенок — это человек растущий. А я выросший. Два человека способны понять друг друга.  Не вынуждай ребенка чувствовать неравенство. Общайся с ним «Глаза в глаза», на равных.  Протяни руку помощи!

    Не бывает плохих детей, бывают дети, нуждающиеся в помощи. Большое внимание я уделяю применению различных игр. Забавная, увлекательная, интересная и в то же время умная игра, необходима для воспитания и развития. Дети лучше усваивают социальные отношения, моральные нормы, учатся корректировать свое поведение. А для развития воображения игровая деятельность особенно важна. Ее главный элемент — творческое начало. Ребенок должен получать право на инициативу, самостоятельность, индивидуальный поиск и творчество. Всякий ребенок от природы очень талантлив и я очень стараюсь помочь таланту раскрыться. Процесс творчества развивает мышление детей, приносит радость. Сегодня общество, нуждается в людях, которые самостоятельно могут и умеют трудиться над развитием самого себя, своего интеллекта, своей культуры. Главная задача, которую я ставлю перед собой- научить ребенка простым человеческим чувствам: любви, доброте, отзывчивости, пониманию, состраданию, справедливости и не забывать традиции своего народа и его культуры. И в этом мне помогают родители, которые всегда рады помочь и принимают активное участие в жизни нашей группы.

      А когда вижу блеск в глазах детей, желание активно участвовать, быть героем, творить, создавать, рассуждать, спорить, это заставляет меня двигаться вперед, искать и находить, что-то новое, дает возможность окунуться в атмосферу счастливого детства. Судьба... Скажу ли я ей, спасибо? Конечно, да! Спасибо за те минуты, когда удается пробудить лучшие чувства в детях, спасибо за те мгновения, когда вижу радостные счастливые улыбки детей, хорошее настроение, с которым они приходят в детский сад, ко мне за нежные объятия при встрече, за ежеминутные вопросы, за искренние глаза. Глядя в них, понимаешь, что ты нужна им.

 

 

                      Наши будни>>>                                                                 Мои наработки>>>  

 

                                                                                                                     Мои увлечения>>>